¿QUÉ ES UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE?

-

 ¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?

Efectivamente, el concepto de Entornos Virtuales de Aprendizaje apunta a la creación de espacios virtuales de interacción social e intercambio de información y contenidos para la construcción colaborativa de aprendizajes significativos, donde interviene diferentes elementos, como Ejemplos de entornos virtuales de aprendizaje; Blackboard, Moodle, claroline, dokeos, wed y blog etc.

Según [1](EVA) Lizcano (2007) afirma que los entornos virtuales de aprendizaje son ambientes diseñados en las organizaciones e instituciones educativas apoyadas en las Tic, exigiendo una actitud abierta al cambio de los integrantes de la comunidad teniendo en cuenta que los docentes son orientadores, los alumnos los protagonistas y únicos responsables de su propio aprendizaje.



Un entorno virtual de aprendizaje se caracteriza por tener una serie de elementos didácticos los cuales permiten que haya una interacción autónoma y corresponsable,[1] la plataforma de la universidad es el primer elemento que se tiene para la interacción, teniendo en cuenta que allí se encuentran inmersas las aulas virtuales, dentro ella están los programas de las diferentes especialidades en las que se ingresa a cualquier momento que tenga destinado para la ejecución de su auto aprendizaje y de forma remota, estas aulas tienen recursos educativos digitales  con la información concreta y correcta para el desarrollo del programa, como son los videos, infografías, documentos y enlaces de información importante para el ingreso a otra web; también hay herramientas asincrónicas y sincrónicas, las sincrónicas son donde se usa el chat para estar conectado  a la misma hora y lugar ejemplo, una video conferencia, las asincrónicas son los correos, foros y los mensajes de texto respondiendo cuando tenga su espacio de conexión en el aula virtual, los diferentes navegadores,  y como tal no es necesario estar conectados todos al mismo tiempo; todo estos avances se han logrado gracias al internet y el gran avance en las Tecnologías de la comunicación, por lo tanto no se necesita un espacio físico y menos un desplazamiento para recibir un aprendizaje de calidad; el modelo pedagógico para este programa según la UDES es el método constructivista que favorece el aprendizaje significativo desarrollando la capacidad  intelectual. (EVA) ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.


[1] Salinas, María I, (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela, tipos modelo didáctico y rol del docente, pontificia universidad católica de argentina.

https://www.youtube.com/watch?v=NysE4KdfdaY


[1] Lizcano Reyes, R. y Chinchilla Ruedas, Z. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Entornos virtuales de Aprendizaje. Universidad de Santander.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

PROPUESTA DE APRENDIZAJE PEDAGOGICA DE EDUCACION INICIAL

-
Imagen
  PROPUESTA DE APRENDIZAJE PEDAGOGICA DE EDUCACION INICIAL EL JUEGO "El juego en el período preescolar permite a los niños y niñas explorar y dar sentido al mundo que les rodea, además desarrollan su imaginación y creatividad.” UNICEF. “El juego se halla en la base de la cultura”, afirma Huizinga; Sigmund Freud decía muy acertadamente: “Un niño juega no solo para repetir situaciones placenteras, sino también para elaborar las que le resultaron dolorosas o traumáticas” OBJETIVOS:   Retomar la esencia cultural permitiendo que los niños y las niñas a través de los juegos tradicionales los lleven a diferentes escenarios de la cotidianidad haciendo uso de las TIC.    dar a conocer a los niños y niñas de preescolar y menores de 7 años las herramientas digitales para la creación de trabajos educativos encaminados a las tecnologías, vinculando al adulto cuidador.   SUBTEMA “RESCATANDO MI CULTURA CON LOS JUEGOS TRADICIONALES” 1: Desd...
Leer más

INTENCION AL CREAR UN EVA

-
Imagen
  Intención al crear EVA Se construye con la intención de facilitar la educación pedagógica de los alumnos, ya que su educación es en línea trae mucha facilidad y ventajas hacia el participante. Este entorno virtual posee características únicas como. v   Ambientes digitales con material intangible, pero de gran importancia para el aprendizaje el crecimiento intelectual y personal v   Los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas 2011) v     Definiendo como recurso cualquier material que se utiliza con un fin didáctico o para el desarrollo de actividades formativas (Marqués, 2000). v   Pueden usarse en un contexto educativo determinado, aunque no hayan sido creados con esta intención; recursos educativos que promuevan la autorregulación de los aprendizajes significativos.
Leer más

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS EVA

-
Ventajas y desventajas de los EVA. Ventajas: v    Los alumnos tienen un papel activo que no limita recibir información, sino que forma parte de su propia formación. v   Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia, entre otros. v Se podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el profesor y sus compañeros del curso. v   Estimulación del pensamiento critico v   Aprendizaje cooperativo v   Permiten que el maestro privilegie su rol como facilitador de aprendizaje y el estudiante gestor de su propio aprendizaje. Desventajas: v   No se ofrece el mismo contacto persona a persona, así como las clases presénciales. v   Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante. v   La escasa cobertura tecnológica. v   Facilismo, facilita las trampas, manipulación y el fraude. v   No es fácil practic...
Leer más